অভ্যন্তরীণ ব্যবস্থাপনা দল শিক্ষা প্রোগ্রাম

8 অক্টোবর, দেওয়াং ইকোনমিক অ্যান্ড ইনফরমেশন ব্যুরোর সহায়তায়, দেওয়াং এন্টারপ্রাইজ কালচার অ্যাসোসিয়েশনের শিক্ষকদের আমাদের প্রথম প্রশিক্ষণ সেশন দেওয়ার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়েছিল।সভার থিম ছিল "ম্যানেজমেন্ট কমিউনিকেশন অ্যান্ড সিনার্জি মেইন ট্রেনিং"।প্রধান বক্তা ছিলেন মিঃ পেং জিয়া এবং পর্যবেক্ষক ছিলেন চারজন পরিচালক, চেয়ারম্যান লিয়াও হুই, জেনারেল ম্যানেজার ঝাং ওয়েংগুই, ডেপুটি জেনারেল ম্যানেজার কাই জিয়াং এবং পরিচালক ঝাও জিয়াওলান।

অনুষ্ঠানটি দেওয়াংয়ের গাওহুয়াই গ্রামে অনুষ্ঠিত হয়।সকালের সেশনে তিনটি বিষয় ছিল: শ্রবণ, সহযোগিতা এবং যোগাযোগ।মিটিং শুরু হওয়ার আগে, মিঃ পেং পরামর্শ দিয়েছিলেন যে "টিমওয়ার্কের বেশিরভাগ সমস্যা হল যোগাযোগের সমস্যা, এবং বেশিরভাগ যোগাযোগের সমস্যাগুলি মানসিক সমস্যার সমাধান করছে।"

পরে, সবাই টিমওয়ার্ক সম্পর্কে তাদের মতামত প্রকাশ করে এবং এই সিদ্ধান্তে উপনীত হয় যে টিমওয়ার্কের জন্য ভাল যোগাযোগের প্রয়োজন, কোন নেতিবাচক আবেগ নেই, পারস্পরিক উত্সাহ, পারস্পরিক বোঝাপড়া এবং একটি সাধারণ লক্ষ্যের দিকে বুদ্ধিমত্তার প্রয়োজন।এই ভিত্তিতে, মিঃ পেং দুটি তাত্ত্বিক প্রভাব উল্লেখ করেছেন।একটি হল শস্যাগার প্রভাব এবং অন্যটি হল টানেল ভিশন প্রভাব।

শস্যাগার প্রভাব, যা সাইলো প্রভাব নামেও পরিচিত, একটি এন্টারপ্রাইজের মধ্যে যোগাযোগের অভাবকে বোঝায়, যেখানে বিভাগগুলি একে অপরের থেকে স্বাধীনভাবে কাজ করে, শুধুমাত্র একটি উল্লম্ব চেইন অফ কমান্ড এবং কোনও অনুভূমিক সমন্বয় প্রক্রিয়া নেই, ঠিক একটি শস্যাগারের মতো, প্রতিটি তার সাথে নিজস্ব স্বাধীন অ্যাক্সেস সিস্টেম, কিন্তু শস্যাগার এবং সাইলোর মধ্যে যোগাযোগ এবং মিথস্ক্রিয়া ছাড়াই।এক্ষেত্রে বিভিন্ন বিভাগের মধ্যে ঐকমত্য না থাকায় তারা সামঞ্জস্য রেখে কাজ করতে পারে না।Gillian Taiti Gillian Tett সর্বপ্রথম শস্যাগার প্রভাবের পরামর্শ দেন এবং নিম্নলিখিত কেস স্টাডিগুলি শেয়ার করা হয়।

সনি: শ্রমের অত্যধিক বিভাজন উদ্ভাবনের শক্তিকে দুর্বল করে দিয়েছে এবং কোম্পানির ধ্বংসের দিকে পরিচালিত করেছে।
UBS: শ্রেণিবিন্যাস ব্যবস্থা উল্টোদিকে এবং ভুলভাবে সংযোজন করা হয়েছে, যা গভীর আর্থিক সংকটের দিকে নিয়ে যাচ্ছে।
দ্য ব্যাঙ্ক অফ ইংল্যান্ড: অর্থনীতিবিদরা তাদের পেশার প্রতি অত্যধিক আত্মবিশ্বাসী এবং দিগন্তে যে সংকট দেখা দিচ্ছিল তার প্রতি অন্ধ ছিলেন।

দ্বিতীয়ত, মিঃ প্যাং টানেল ভিশন এফেক্ট সম্পর্কে কথা বলেছেন।যদি একজন ব্যক্তি একটি টানেলে থাকে, তবে তার সামনে এবং পিছনের খুব সংকীর্ণ দৃশ্য থাকে।এটি সাধারণত তাকে দূরদর্শী সিদ্ধান্ত নিতে বাধা দেয়।এখন কী ঘটবে তা নয়, ভবিষ্যতে কী ঘটবে তা গুরুত্বপূর্ণ।এইভাবে আপনি মহান জিনিস অর্জন করতে পারেন.আপনি যদি একটি খোলা মন এবং দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টি রাখতে চান, তাহলে আপনাকে নিচু, সংকীর্ণ স্থানগুলি এড়িয়ে চলতে হবে এবং আপনার দিগন্ত প্রসারিত করতে যেতে হবে এবং আপনার অন্তর্দৃষ্টি বাড়াতে হবে;তবেই আপনি জ্ঞানী ও দূরদৃষ্টিসম্পন্ন হতে পারবেন।

মিঃ পেং এই দুটি তত্ত্ব উপস্থাপন করেছেন যাতে প্রত্যেকে দলে যুক্তিসঙ্গত এবং দ্রুত যোগাযোগ স্থাপনের প্রয়োজনীয়তা এবং প্রত্যেকের একসাথে কাজ করার এবং একটি লক্ষ্যের দিকে প্রচেষ্টা করার প্রয়োজনীয়তা বুঝতে দেয় যাতে প্রত্যেকে দ্রুত এবং ভালভাবে গন্তব্যে পৌঁছাতে পারে।বিকেলের সেশনে, শেন ইয়ানরং উল্লেখ করেন যে রিয়ার সুইং আর্ম প্রজেক্টের জন্য সবাই একসাথে কাজ করার জন্য লড়াই করেছিল, পণ্যটি খুব দ্রুত সম্পন্ন হয়েছিল এবং সমস্ত বিভাগের মধ্যে সহযোগিতা খুব ভাল ছিল, যার কারণে গ্রাহকের কাছে একটি সন্তোষজনক উত্তর দেওয়া হয়েছিল।

কোর্সের দ্বিতীয়ার্ধে, মিঃ পেং গ্রুপটিকে একটি বোঝাপড়ার কাজ দিয়েছেন, যেটি দুটি ধাপ নিয়ে গঠিত।প্রথম ধাপে, বিভিন্ন ভূমিকা তৈরি করা হয়েছিল এবং এই কাজটি সম্পন্ন করার জন্য প্রত্যেককে কারখানার ব্যবস্থাপক, উত্পাদন, ক্রয়, প্রযুক্তিগত এবং মান নিয়ন্ত্রণ বিভাগের ভূমিকা আনতে বলা হয়েছিল।এই ভূমিকা ছিল সহকর্মীদের অন্যান্য বিভাগের অসুবিধাগুলিকে বিবেচনায় না নিয়ে শুধুমাত্র তাদের নিজস্ব দৃষ্টিকোণ থেকে ভিন্ন দৃষ্টিকোণ থেকে চিন্তা করার জন্য।

দ্বিতীয় অংশে, শিক্ষক শিক্ষার্থীদের নিজেদেরকে তাদের মধ্যে বিভক্ত করতে বলেছেন যারা তাদের কাজের প্রশংসা করেছেন (প্রশংসা করেছেন), যারা হৈচৈ করেছেন (অভিযোগ) এবং যারা পরামর্শ দিয়েছেন এবং এই তিনটি পর্যায়ে তাদের নিজস্ব মেজাজ তৈরি করেছেন।ফলাফলগুলি দেখায় যে প্রশংসার পর্যায়ে প্রত্যেকের মেজাজ একটি উচ্চ পর্যায়ে পৌঁছেছিল এবং ট্রলিং পর্যায়ে ড্রপ বা এমনকি উল্লেখযোগ্যভাবে হ্রাস পেয়েছে, যা তাদের অনেক কম অনুপ্রাণিত করেছে।

লোকেরা পরে লিখিতভাবে উপস্থাপন করে যে তারা তাদের অংশীদারদের কিছু অনুশীলন দ্বারা চিহ্নিত, অনুপ্রাণিত এবং ক্ষমতায়িত বোধ করেছে।লোকেদের উল্লেখ করা কিছু শব্দ ছিল "আরো চেষ্টা করুন!", "আপনি আপনার টাস্কের সাথে একটি দুর্দান্ত কাজ করেছেন!", "হ্যাঁ, এটাই!", "এটি একটি দুর্দান্ত অফার!"এবং অন্যান্য বিবৃতি।যে শব্দগুলি লোকেদের স্তম্ভিত করে, গুলি করে এবং সমতল শুয়েছিল তা হল: "আপনি অর্থবোধ করছেন না", "আপনি ভুল", "আপনি এটি করতে পারবেন না" এবং অন্যান্য নেতিবাচক বাক্যাংশগুলি।

সকালের শিক্ষার শেষে, চারজন পর্যবেক্ষকই তাদের অনুভূতি প্রকাশ করেন এবং মিঃ লিয়াও ইতিবাচক বক্তৃতা দ্বারা অনুপ্রাণিত হন এবং বলেছিলেন যে ভবিষ্যতে, তিনি নিজের থেকে শুরু করবেন, যোগাযোগের কৌশল শিখবেন, তার আবেগ নিয়ন্ত্রণ করবেন এবং একটি ভাল প্রতিষ্ঠা করবেন। তার কর্মীদের সাথে যোগাযোগের চ্যানেল।